Cette technique peut être efficace pour modifier le comportement
Beaucoup de personnes atteintes d'autisme sont également hypersensibles ou sous-sensibles à la lumière, au bruit et au toucher. Ils peuvent être incapables de supporter le son d'un lave-vaisselle, ou, à l'autre extrémité, doivent se rabattre et même se blesser pour être pleinement conscients de leur corps. Ces différences sensorielles sont parfois appelées «troubles du traitement sensoriel» ou «dysfonctionnement du traitement sensoriel» et peuvent être traitées par une thérapie d'intégration sensorielle.
Le dysfonctionnement du traitement sensoriel est la capacité de capter l'information par nos sens (toucher, mouvement, odorat, goût, vision et ouïe), d'organiser et d'interpréter cette information, et d'apporter une réponse significative. Pour la plupart des gens, ce processus est automatique.
Les personnes qui ont un trouble de traitement sensoriel (SPD), cependant, ne subissent pas ces interactions de la même manière. SPD affecte la façon dont leur cerveau interprète l'information qui entre et comment ils réagissent avec des réactions émotionnelles, motrices et autres. Par exemple, certains enfants atteints d'autisme ont l'impression d'être constamment bombardés d'informations sensorielles.
La thérapie d'intégration sensorielle est essentiellement une forme d' ergothérapie , généralement offerte par des ergothérapeutes spécialement formés. Il implique des activités sensorielles spécifiques pour aider un enfant à réagir de manière appropriée à la lumière, au son, au toucher, aux odeurs et à d'autres intrants. L'intervention peut inclure balancer, brosser, jouer dans une fosse et toute une gamme d'autres activités.
Le résultat de ces activités peut être une meilleure concentration, un meilleur comportement et même une diminution de l'anxiété.
Pour un enfant autiste, ces techniques peuvent impliquer des stratégies apaisantes pour gérer la transition de la maison à l'école. Et pour les adultes autistes, cela peut impliquer des compétences professionnelles, des compétences culinaires et plus encore.
Défis pour les enfants avec SPD
Selon la Fondation pour la connaissance dans le développement, les enfants atteints de SPD ont d'autres problèmes liés à leur comportement, y compris l'anxiété, la dépression, l'agression et les problèmes avec les interactions sociales. Cela peut affecter leur estime de soi et conduire à d'autres problèmes émotionnels et scolaires.
Jusqu'à récemment, les problèmes sensoriels n'étaient pas considérés comme un symptôme essentiel de l'autisme, et les praticiens observant ces symptômes établissaient un diagnostic de SPD, considéré comme une condition distincte.
En 2013, les défis sensoriels ont été ajoutés à la liste des symptômes du trouble du spectre autistique. Ce que cela signifie, c'est que maintenant tout le monde sur le spectre a un certain niveau de trouble de traitement sensoriel.
Recherche sur la thérapie d'intégration sensorielle
Une étude portant sur des enfants autistes âgés de 6 à 12 ans a révélé une «diminution significative des maniérismes autistes» dans un groupe traité par une thérapie d'intégration sensorielle. Les chercheurs ont écrit que d'autres études étaient nécessaires, y compris l'étude de traitements individualisés pour les enfants autistes.
La mesure de fidélité de l'intégration sensorielle a été élaborée pour fournir aux ergothérapeutes un ensemble de lignes directrices sur la façon de fournir une intervention cohérente. Un groupe de chercheurs a utilisé cette mesure et une échelle d'atteinte des objectifs pour aider les enfants à passer progressivement à un comportement modifié.
À la fin de l'étude, les enfants ont reçu des tests standardisés qui montraient que le groupe qui recevait la thérapie d'intégration sensorielle nécessitait moins d'aide de la part de leurs parents pour gérer des situations sociales et s'auto-apaiser.
Sources:
> Parham L, Roley, S, May-Benson T, Koomar J, Brett-Green B, Burke J, Cohn E, Mailloux Z, Miller LJ, Schaaf R. Journal américain d'ergothérapie "Développement d'une mesure de fidélité pour la recherche sur l'efficacité de l'intervention Ayres d'intégration sensorielle. "(2011)
> Roseann C. Schaaf, R, Benevides, T, Mailloux, Z, Faller, F, Hunt, J, Hooydonk, E, Freeman, R, Leiby, B, Sendecki, J, Kelly, D. Journal de l'autisme et des troubles du développement "Une intervention pour les difficultés sensorielles chez les enfants autistes." (2014)
> Pfeiffer, B, Koenig, K, Kinnealey, M Ph.D., Sheppard, M. Henderson, L. American Journal of Occupational Therapy "Efficacité des interventions d'intégration sensorielle chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique" (Janvier 2011)