Les enseignants peuvent-ils donner un diagnostic d'autisme?

Les enseignants préscolaires ne sont pas qualifiés pour diagnostiquer des troubles d'apprentissage, l' autisme , ADD, ou toute autre différence de développement ou de retard. Tout enseignant qui prend un parent de côté pour suggérer que «votre enfant semble être autiste» va bien au-delà de ce qui convient à son rôle.

Pourquoi il est important d'entendre une préoccupation

Cela dit, les enseignants sont parmi les personnes les mieux qualifiées pour observer et noter les différences entre les enfants - et pour affirmer avec autorité qu'un enfant ne se comporte pas de manière typique.

Pour les parents des premiers ou des seuls enfants, les observations d'un enseignant peuvent être le premier signe significatif d'un problème. De telles observations ne devraient pas être prises à la légère.

Si un enseignant suggère que votre enfant puisse bénéficier d'une évaluation, il est logique de savoir pourquoi et de demander à l'enseignant de documenter tout comportement douteux. Si possible, observez la salle de classe, observez les pairs de votre enfant et faites votre propre jugement sur les préoccupations de l'enseignant. Il se peut que votre enfant soit opérationnel pendant la durée du cercle, mais s'il fait partie des six enfants qui semblent «hors de contrôle», le problème peut venir de la gestion de la classe et non de votre enfant.

Que faire ensuite si vous êtes d'accord avec l'inquiétude de l'enseignant

Si, après avoir creusé plus profondément dans la préoccupation de l'enseignant, vous êtes d'accord que quelque chose semble «éteint», une évaluation devrait être la prochaine étape. Les évaluations, y compris celles d'un pédopsychologue qualifié, d'un ergothérapeute, d'un orthophoniste et d'un physiothérapeute devraient être payées (aux États-Unis) par votre district scolaire local ou un fournisseur de services du comté.

Il est important de noter que, même si une évaluation peut faire monter l'autisme, il est tout aussi possible de trouver des problèmes plus faciles à résoudre, comme les retards de la parole ou les problèmes d'audition.