Voici deux perspectives sur l'indépendance pour les adolescents autistes.
Quand les parents devraient-ils donner plus d'indépendance à leur adolescent autiste? Devriez-vous «lâcher prise», même si votre enfant est très jeune pour son âge? Drs. Cindy Ariel et Robert Naseef, psychologues qui travaillent avec des familles ayant des besoins spéciaux, offrent leurs conseils.
De Dr. Cindy Ariel:
L'équilibre entre tenir et laisser partir est l'un des plus difficiles auxquels nous devons faire face.
À ce moment de la vie de votre enfant, il peut être approprié de prendre plus de place dans de nombreux cas. Vous pouvez toujours garder les lignes de communication ouvertes avec votre enfant et l'aider à faire ce qu'il essaie de faire.
Pour tous les adolescents, nous sommes censés être dans leur vie et hors de leurs visages en même temps. Si votre adolescent a du mal avec la communication sociale , alors qu'il est maintenant inapproprié de mettre en place des «dates de jeu» ou d'organiser constamment ses groupes sociaux, vous pouvez proposer des suggestions occasionnelles à l'enseignant ou au chef de groupe. les lignes de touche.
Une autre idée importante à garder à l'esprit est que certains adolescents ne veulent pas plus d'interaction même si leurs parents pensent qu'il est important pour eux de l'avoir. Il est important de s'assurer que les objectifs sociaux que vous avez définis pour votre enfant comprennent ce qu'il veut maintenant et non pas seulement ce que vous pensez qu'il devrait avoir ou ce qu'il doit faire.
Il peut ne jamais être la vie de la fête et peut toujours être un peu à la périphérie, mais pour lui, cela pourrait être un endroit confortable et auquel il est habitué. Il pourrait fournir une interaction sociale et des amitiés tout en offrant une distance confortable et pas beaucoup de pression. S'il en veut plus, vous pouvez l'aider à apprendre à se déplacer et à aller plus loin à son propre rythme.
Du Dr Robert Naseef:
Quand faut-il s'accrocher, quand laisser aller, quand pousser, et quand tirer? ce sont quelques-uns des thèmes que tous les parents doivent affronter - avec des enfants «normaux» aussi bien que «spéciaux».
Les résultats pour les enfants et les adolescents sont meilleurs lorsque les parents et les professionnels travaillent en partenariat avec le respect mutuel et le pouvoir de décision partagé. Les parents, en vertu de leur lien avec leur enfant, sont de véritables autorités à part entière, avec une information à laquelle personne d'autre n'a accès. D'autre part, les professionnels, grâce à la formation et à l'expérience, peuvent offrir une expertise et une vaste perspective que les parents seuls n'ont pas. Chacun n'a que des connaissances partielles, avec une expertise complète possible grâce au travail d'équipe, souvent par tâtonnement. Si votre enfant est assez vieux, si possible, il devrait être impliqué avec les professionnels et vous dans la réalisation du plan. Ce dont il pense avoir besoin est également important pour arriver à un bon plan avec une chance de succès.
Laisser aller peut sembler trop drastique, et peut-être ainsi. Peut-être qu'un moyen plus réaliste de regarder ce dilemme est de simplement relâcher votre emprise et voir ce qui se passe. Si votre enfant semble reculer, cela peut convaincre les autres qu'il a besoin de plus de soutien que prévu.
S'il est en quelque sorte capable de relever ce défi, vous pourriez être agréablement surpris. Il y a des bosses et des nids de poule inévitables et inévitables dans ce processus. Nous ne pouvons pas contrôler cela, mais nous pouvons contrôler comment nous y répondons.
Les différences entre votre enfant autiste et les autres de son âge peuvent être encore plus gênantes durant l'adolescence. Certains de ses meilleurs amis à l'avenir peuvent être d' autres adolescents grandissant avec un diagnostic sur le spectre de l'autisme . Certaines personnes négligent cela parce qu'elles sont désireuses, c'est compréhensible, d'avoir leurs enfants acceptés socialement. La réalité est que votre enfant aura probablement besoin de soutien continu et d'orientation, certains de professionnels expérimentés, pour continuer son développement social.
Bien que cela puisse représenter un fardeau financier, les avantages à long terme l'emportent généralement sur le coût de ne pas obtenir ce soutien.
C'est une route longue et sinueuse pour élever un enfant autiste. Il est difficile de savoir à tout moment ce qu'il faut accepter et sur quoi travailler. Le travail d'un parent ne finit jamais, il change juste. Donnez-vous une tape bien méritée dans le dos pour avoir été aussi loin. Prenez bien soin de vous aussi.
Robert Naseef, Ph.D., et Cindy Ariel, Ph.D., sont co-éditeurs de "Voices from the Spectrum: Parents, grands-parents, frères et sœurs, les personnes autistes, et les professionnels partagent leur sagesse" (2006).